Home / মোবাইল / অ্যান্ড্রয়েড ব্যাবহারকারীদের জন্য তিনটি জটিল টিপস

অ্যান্ড্রয়েড ব্যাবহারকারীদের জন্য তিনটি জটিল টিপস

আসসালামু আলাইকুম।

বর্তমানে যারা ইন্টারনেট চালায় তাদের অধিকাংশই অ্যান্ড্রয়েড ব্যাবহারকারী।
আর যাদের অ্যান্ড্রয়েড নেই তারাও টিপসগুলো শিখে রাখুন। হয়তো ভবিষ্যতে কাজে লাগতে পারে। আর এটি টেকটিউন এ আমার লেখা প্রথম পোস্ট। অনিচ্ছাকৃত ভুল ত্রুটির জন্য আগেই ক্ষমা চেয়ে নিচ্ছি।
তো চলুন দেখে নেই টিপসগুলো।

পাওয়ার বাটুনের মাধ্যমে কল কেটে দেয়া।

এটি একটি খুব সুন্দর পদ্ধতি। তবে কিছু ফোনে এটা নাও থাকতে পারে। আমার w68 এ কাজ করে। কিন্তু আমার এক বন্ধুর ফোনে কাজ করে নি। এই পদ্ধতি অন করতে প্রথমে সেটিং এ প্রবেশ করুন।
 পাওয়ার বাটুনের মাধ্যমে কল কেটে দেয়া

এবার Accessibility তে প্রবেশ করুন।
 পাওয়ার বাটুনের মাধ্যমে কল কেটে দেয়া

এখন Power button ends এ টিক দিয়ে দিন।
 পাওয়ার বাটুনের মাধ্যমে কল কেটে দেয়া

কাজ শেষ। এখন আপনি পাওয়ার বাটুনের মাধ্যমেই কল কেটে দিতে পারবেন। আর কল কাটার মুহূর্তে স্ক্রিন অফ হবে না।

অ্যান্ড্রয়েড এর লুকানো সায়েন্টিফিক ক্যালকুলেটর।

এই লুকানো সায়েন্টিফিক ক্যালকুলেটর সম্পর্কে অনেকেই জােনন । যারা জানেননা তারা ফোনের ডিফল্ট ক্যালকুলেটরে প্রবেশ করুন।

এবার ফোনটিকে landscape মোডে রোটেট করুন।
 লুকানো সায়েন্টিফিক ক্যালকুলেটর

এখন দেখুন আপনার সাধারন ক্যালকুলেটরটি সায়েন্টিফিক ক্যালকুলেটরে পরিবর্তিত হয়ে গেছে।
(ভার্সনের ভিন্নতার কারণে পদ্ধতি কিছুটা ভিন্ন হতে পারে)।

বাড়িয়ে নিন আপনার অ্যান্ড্রোয়েডের গতি।

এনিমেশন অফ করে সহজেই আপনি বাড়িয়ে নিতে পারবেন আপনার অ্যান্ড্রয়েডের গতি।

এজন্য প্রথমে সেটিং এ গিয়ে
Developer option এ প্রবেশ করুন।

 বাড়িয়ে নিন আপনার অ্যান্ড্রোয়েডের গতি

Developer option অন করে দিন। 
 বাড়িয়ে নিন আপনার অ্যান্ড্রোয়েডের গতি

অতঃপর একটু নিচে গিয়ে

window animation scale.

Transition animation scale
.
Animator duration scale
.
এই তিনটাই অফ করে দিন।
 বাড়িয়ে নিন আপনার অ্যান্ড্রয়েডের গতি
এখন দেখুন বেড়ে গেছে আপনার ফোনের গতি।

আজ এ পর্যন্তই।ধৈর্য ধরে পোস্টটি পড়ার জন্য ধন্যবাদ। আপনাদের উৎসাহ পেলে অতি শিঘ্রই হাজির হব আরও মজার টিপস নিয়ে। সে পর্যন্ত সবাই ভাল থাকবেন।

One comment

  1. সুন্দর পোস্ট ধন্যবাদ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *